みなさん、こんにちは！

教室を立ち上げてから

たくさんの小さな生徒さんたちと

ご縁がありレッスンを共に

させていただいています♪

みんな、それぞれ個性的で

それはそれは

毎週毎に楽しみであります(^-^)

大きな生徒さんは友達のように

姉？母？のようにお話ししていますし

小さな生徒さんは

我が子のような

親戚の子供のような気持ちで

接しています(^o^)v

そして

その保護者の方々とも

世間話をしたり

生徒さんの成長について

お話をすることが多々あります。

↑これが大切と考えています！

小さいうちはどうしても

集中力も短時間になりますし

自宅での練習は

積極的に…とはいかない場合が

ほとんどです。

だからこそ。

そしてそのことについて

最近よくよく考え悩まされることも…

これはなかなか手強い問題で

慎重にコミュニケーションをとる

必要があります。

例えば。

『 お子様→ピアノを習いたい！

    保護者→協力的』

この場合はとてもスムースに

レッスンが進みます。

本人がやる気なのですから

練習も進んでやることが多いですし

上達もめまぐるしいものです。

お母様も安心して自宅練習を見守れますし

レッスンでも結果がでますので

ますますグングン成長していきます♪

『 子供→ピアノは習うけど練習したくない

    保護者→協力的』

こちらは双方がピアノを習うことで合致しているので、練習したくないと生徒さんが練習に積極的ではないとしても、保護者の方が協力的なので、練習するためにどうすればよいか、自宅の様子なども含め、講師と協力体制で進めていけるので、レッスンに来てくれたら必ず前に進みます。練習するためにどうすればよいかを、生徒さんの性格も考えで相談していけるので、講師としても心強いですね！

『お子様→ピアノを習う気がない、もしくは習うけど練習したくない

    保護者→非協力的』

これは双方が非消極的で、おかしな縮図なんですけど、実際あることです。

これには実は厄介な現実が隠れています。

ピアノの講師を十数年やってきて、何回か経験したことがあります。五本の指に入るくらい希なおかしなケースですが…

この場合、保護者は子供にピアノを習わせたいという希望があります。弾けるようになってほしい、と。

それでピアノを習うところまでになり、お子様をレッスンに通わせはしますが、練習しなくても上達しなくても、保護者の方は無関心…もしくは預けっぱなしなのでコミュニケーションがとれない…

本当に上達しなくてもいい、と思っているのかもしれません。通ってくれたらそれでいい、と。

実際YAMAHA時代に、あるお母様に『うちはやめなきゃいいんです。上達しなくても。』と言われて、開いた口が塞がらないとはこのことか…と驚いた経験があります。

でもこれはその方の価値観なので否定はできないですよね。

ただ、安くはないお月謝を払っているのですから、心根では『上手になってほしい』と思っているのではないでしょうか？

私はそれがよく見えるので困るのです。

本当に上達しなくてもいい、なんて思っている保護者の方はいないと思います。

だからこそ

講師として、私としては、保護者の方々との

コミュニケーションを大切にして

今後の展開、進め方、自宅での様子、お子様の気持ちと希望、保護者の気持ちと希望を

常にお聞かせ願いたいのです。

保護者の方々には

預けっぱなしにならないように…

(それぞれ事情があるのでそれは別として。)

たまにはレッスンを見ていただき

保護者の方が一方的に結論を出すのではなく

講師と生徒と保護者との

で、生徒さんを見守る育てていきたいんです。

最近は新規の生徒さんも多く控えていますし

体験レッスンもありますので

特に声を大にしてお伝えしています！

でも誤解しないでほしいのは

決して講師は無責任とか責任転嫁とか

そういったことで保護者の方々に

お願いしているわけではないのです。

もちろん

HPの講師の想いでお伝えしている通り

お預かりする以上は

その想いを大切にして

レッスンを進めていくのは当然とふまえています。

と、私自身が考えるからなのです。

幸いにも

こういったことを声を大にしないでも

在籍生の保護者の方々は

よーくよく私に様子をお聞かせくださいます(^-^)

『今週は練習しなかったんですよ…練習してこなくてご迷惑かけて本当にすみません…』

とか

『今週は練習がんばってました！』

とか。

『打たれ強いのでどんどん厳しくしちゃって下さい！』

とか

『打たれ弱いので穏便に…』

とか。

『自主性に任せるつもりなんですー』

とか

『たくさん褒めてくださるので自信がついてきたみたいです！』

とか。

『練習してこなければ前に進まないことは分かっていますので、先生にお任せします』

とか

『どうしたら練習するようになるか悩んでるので、相談にのってください』とか。

現在の在籍生の保護者の方々は

本当に協力的で理解があり

またお子様のことをよく見て

そして私に相談してくださいます。

本当にありがたいことですし

だからこそがんばらなきゃ！って

常々気が引き締まるものです。

保護者の方々皆さん、それぞれに意見があります。そして生徒さんの数だけ、生徒さんの意見もあります。

みんながみんな

同じ方向へ向いているとは限らないし

すれ違いだってある。

でもそれで一度すれ違ったら

『はい、おしまいね』

ではなく。

講師≒保護者≒生徒

で、相談しながら、修正しながら

協力しながら、みんながみんな成長していけたら素敵なことだな、理想的だな、と

私は考えてやまないのです(^-^)

そして不思議なことに

このトライアングルタッグが

うまく機能している場合は

生徒さんがグングン伸びます！！

コンクールで入賞しているような生徒さんは

100%トライアングルタッグが

機能しています。

三者それぞれが

立ち位置を理解し

意見を交換して 

同じ方向を見ることで 

トラブルもなく

レッスンできているからと

思うのです(^-^)

トライアングルタッグを目指すためにも

何か心配事や方向性の確認をしたいときは

レッスンの様子や私の考えを

直接お話ししたり

LINEでお伝えしたりと。

私からのアクションは

しつこいくらいかもしれませんが

どうぞ引き続きご協力ください(^-^)

とにもかくにも

私からはガンガンそこは動きます。

コミュニケーション大好きです！！